tisdag 9 juni 2015

8:an e-val

Hej!

Kort resume av vad ni ska göra hemma...

Ta ett kort som ni tycker om på er själva och öppna det i PICMONKEY på nätet.
Redigera bilden med kontraster osv...
Gå på filtret POSTERIZE på andra fliken, långt ner i listan.
Välj 2 färger, dra i reglagen så att bilden blir så bra som möjligt.
Spara på skrivbordet och skicka in till mig på snilssondrugge@gmail.com
Leta reda på ett mönster som du vill använda till din bild, spara och skicka även in de/dessa till mig på snilssondrugge@gmail.com
Skicka in under dagen.

torsdag 19 februari 2015

REFLEKTION DIGITALT BERÄTTANDE

1: Vilka tankar hade du från början och varför valde du att göra som du gjorde?
2: Vilken teknik/tekniker har du använt dig av (t.ex. program du använt)?
3: Vad är syftet/budskapet med bilderna/fotografierna/filmerna (t.ex. vilka känslor ville du förmedla, och har du lyckats?)
4: Vilka kopplingar till dig finns med?
5: Vilka samtida eller historiska bilder har du inspirerats av under arbetets gång? (Vad har du hämtat inspiration ifrån? t.ex.Visningsfilmen, google sökning på katt, youtube filmer som handlar om fotboll osv...)
6: Vad gick bra? Vad är du stolt över?
7: Vilka svårigheter stötte du på?
8: Vad skall du tänka på nästa gång du skapar något?

I bildens kunskapskrav står det:

E: Eleven kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

C: Eleven kan ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på förhållandevis komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

A: Eleven kan ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

måndag 16 februari 2015

Utvärdering/Reflektion år9

Du ska svara på dessa frågor i ditt drive dokument som du har delat med mig, tänk på att detta är betygsgrundande.

1: Vilka tankar hade du från början och varför valde du att göra som du gjorde?
2: Vilken teknik/tekniker har du använt dig av? Vilka material har du använt?
3: Vad är syftet/budskapet med bilderna/fotografierna (t.ex. propagera, informera, göra reklam för, göra intryck, göra avtryck, inspirera, protestera, glädja, sprida skönhet, lyckokänsla, ondska m.m.)
4: Vilka kopplingar till dig finns med?
5: Vilka samtida eller historiska bilder har du inspirerats av under arbetets gång? (ta gärna med dom i dokumentet)
6: Vad gick bra? Vad är du stolt över?
7: Vilka svårigheter stötte du på och vad skall du tänka på nästa gång du skapar något?

I bildens kunskapskrav står det:

E: Eleven kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

C: Eleven kan ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på förhållandevis komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

A: Eleven kan ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.